{"id":2331,"date":"2021-11-10T10:00:12","date_gmt":"2021-11-10T10:00:12","guid":{"rendered":"https:\/\/it.venngage.com\/blog\/?p=2331"},"modified":"2022-06-09T17:24:03","modified_gmt":"2022-06-09T17:24:03","slug":"stili-apprendimento-del-paziente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/it.venngage.com\/blog\/stili-apprendimento-del-paziente\/","title":{"rendered":"Come identificare gli stili di apprendimento dei pazienti: Insegnare ai pazienti in modo pi\u00f9 efficace con le infografiche"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/it.venngage.com\/templates\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter wp-image-45792 size-full lazy-loaded\" src=\"https:\/\/venngage-wordpress.s3.amazonaws.com\/uploads\/2021\/03\/Patient-Teaching-Blog-Header.png\" alt=\"Patient Teaching\" width=\"1024\" height=\"576\" data-lazy-type=\"image\" data-src=\"https:\/\/venngage-wordpress.s3.amazonaws.com\/uploads\/2021\/03\/Patient-Teaching-Blog-Header.png\"><noscript><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter wp-image-45792 size-full\" src=\"https:\/\/venngage-wordpress.s3.amazonaws.com\/uploads\/2021\/03\/Patient-Teaching-Blog-Header.png\" alt=\"Patient Teaching\" width=\"1024\" height=\"576\"><\/noscript><\/a><br \/>\n<span style=\"font-weight: 400;\">Gli esseri umani sono collegati in modo unico. Come dice il proverbio, &#8220;colpi diversi per persone diverse&#8221;, anche nell&#8217;insegnamento ai pazienti.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Adattarsi agli stili di apprendimento dei pazienti li fa sentire ascoltati. E mostrare empatia \u00e8 importante in un rapporto medico-paziente.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Fino alla met\u00e0 del 20\u00b0 secolo, i medici dominavano il processo decisionale. Ma da allora, la relazione tra medici e pazienti \u00e8 passata a qualcosa di pi\u00f9 simile a una partnership. I pazienti sono ora considerati partecipanti attivi nella loro salute.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Le infografiche di facile comprensione che corrispondono agli stili di apprendimento dei pazienti sono fondamentali per educare i pazienti e aiutarli ad afferrare immediatamente le informazioni.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Se state cercando del materiale educativo, potete iniziare abbinando gli stili di apprendimento dei pazienti alle infografiche con <\/span><a href=\"https:\/\/venngage.com\/blog\/healthcare\"><span style=\"font-weight: 400;\">Venngage for Healthcare<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/p>\n<p><center><a href=\"https:\/\/venngage.com\/blog\/healthcare\"><button class=\"btn-cta\"><b>PER SAPERNE DI PI\u00d9 SU VENNGAGE<\/b><\/button><\/a><\/center>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Ma prima, \u00e8 necessario capire gli stili di apprendimento dei pazienti.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">In questo articolo, ci immergiamo in profondit\u00e0 nei tipi di stili di apprendimento, nei benefici dell&#8217;insegnamento paziente e nelle varie modalit\u00e0 di insegnamento che corrispondono agli stili di apprendimento.<\/span><\/p>\n<h3 id=\"toc\"><b>Clicca per saltare avanti:<\/b><\/h3>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"https:\/\/it.venngage.com\/blog\/stili-apprendimento-pazienti\/#learning-style-important\"><span style=\"font-weight: 400;\">Perch\u00e9 gli stili di apprendimento dei pazienti sono cos\u00ec importanti?<\/span><\/a><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"https:\/\/it.venngage.com\/blog\/stili-apprendimento-pazienti\/#learning-styles\"><span style=\"font-weight: 400;\">4 principali stili di apprendimento del paziente<\/span><\/a><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"https:\/\/it.venngage.com\/blog\/stili-apprendimento-pazienti\/#patient-teaching\"><span style=\"font-weight: 400;\">Cosa significa insegnare al paziente?<\/span><\/a><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"https:\/\/it.venngage.com\/blog\/stili-apprendimento-pazienti\/#patient-teaching-important\"><span style=\"font-weight: 400;\">Perch\u00e9 \u00e8 importante l&#8217;insegnamento al paziente?<\/span><\/a><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"https:\/\/it.venngage.com\/blog\/stili-apprendimento-pazienti\/#strategies\"><span style=\"font-weight: 400;\">Strategie di insegnamento al paziente<\/span><\/a><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"https:\/\/it.venngage.com\/blog\/stili-apprendimento-pazienti\/#develop-materials\"><span style=\"font-weight: 400;\">Linee guida per lo sviluppo di materiali di educazione del paziente<\/span><\/a><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"https:\/\/it.venngage.com\/blog\/stili-apprendimento-pazienti\/#ready\"><span style=\"font-weight: 400;\">Come si fa a sapere che un paziente \u00e8 pronto per imparare?<\/span><\/a><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"https:\/\/it.venngage.com\/blog\/stili-apprendimento-pazienti\/#barriers\"><span style=\"font-weight: 400;\">Quali sono alcune delle barriere che influenzano la capacit\u00e0 di apprendimento di un paziente?<\/span><\/a><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"https:\/\/it.venngage.com\/blog\/stili-apprendimento-pazienti\/#faq\"><span style=\"font-weight: 400;\">FAQ sull&#8217;insegnamento ai pazienti<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">&nbsp;<\/span><\/p>\n<h2 id=\"learning-style-important\"><b>Perch\u00e9 gli stili di apprendimento dei pazienti sono cos\u00ec importanti?<\/b><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">L&#8217;apprendimento non \u00e8 un approccio unico per tutti.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La <\/span><a href=\"https:\/\/link.springer.com\/article\/10.1007%2Fs13187-010-0183-x\"><span style=\"font-weight: 400;\">ricerca <\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">ha continuato a fornire prove che gli insegnamenti specifici per il paziente sono migliori di quelli generalizzati.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Una spiegazione popolare del perch\u00e9 gli stili di apprendimento dei pazienti sono importanti \u00e8 l&#8217;<\/span><a href=\"https:\/\/journals.sagepub.com\/doi\/full\/10.1111\/j.1539-6053.2009.01038.x\"><b>ipotesi dell&#8217;intreccio<\/b><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400;\">Secondo l&#8217;ipotesi del meshing, il miglior apprendimento avviene quando il formato dell&#8217;insegnamento corrisponde alle preferenze dell&#8217;allievo.<\/span><\/i><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Ci sono <\/span><a href=\"https:\/\/onlinelibrary.wiley.com\/doi\/full\/10.1111\/j.1540-4609.2007.00125.x\"><span style=\"font-weight: 400;\">vari modelli di stile di apprendimento<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">, tra cui Kolb, Gregorc, Felder-Silverman, VARK, e Dunn e Dunn. Di seguito, evidenziamo il modello VARK.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Nel 1992, uno studio di Neil D. Fleming e Coleen E. Mills ha portato alla divulgazione del &#8220;<\/span><a href=\"https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S1877042810020926\"><span style=\"font-weight: 400;\">modello VARK<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">&#8220;, che descrive quattro stili di apprendimento principali.<\/span><br \/>\n<a href=\"https:\/\/it.venngage.com\/templates\/infographics\/vark-learning-style-model-infographic-0a81fa22-dcc5-42e3-ac26-ade724e908c2\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter wp-image-46683 lazy-loaded\" style=\"box-shadow: 0 1px 4px 0 rgb(0 0 0 \/ 10%), 0 0 6px 0 rgb(0 0 0 \/ 10%), 0 2px 2px -2px rgb(0 0 0 \/ 15%);\" src=\"https:\/\/venngage-wordpress.s3.amazonaws.com\/uploads\/2021\/05\/VARK_Learning_Style_Model_Infographic.png\" alt=\"Patient Teaching\" width=\"600\" height=\"715\" data-lazy-type=\"image\" data-src=\"https:\/\/venngage-wordpress.s3.amazonaws.com\/uploads\/2021\/05\/VARK_Learning_Style_Model_Infographic.png\"><noscript><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter wp-image-46683\" style=\"box-shadow: 0 1px 4px 0 rgb(0 0 0 \/ 10%), 0 0 6px 0 rgb(0 0 0 \/ 10%), 0 2px 2px -2px rgb(0 0 0 \/ 15%);\" src=\"https:\/\/venngage-wordpress.s3.amazonaws.com\/uploads\/2021\/05\/VARK_Learning_Style_Model_Infographic.png\" alt=\"Patient Teaching\" width=\"600\" height=\"715\"><\/noscript><\/a><\/p>\n<p><center><a href=\"https:\/\/it.venngage.com\/templates\/infographics\/vark-learning-style-model-infographic-0a81fa22-dcc5-42e3-ac26-ade724e908c2\"><button class=\"btn-cta\"><b>CREA QUESTO MODELLO<\/b><\/button><\/a><\/center>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/it.venngage.com\/blog\/stili-apprendimento-pazienti\/#toc\"><b>Ritorna al Sommario<\/b><\/a><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">&nbsp;<\/span><\/p>\n<h2 id=\"learning-styles\"><b>4 principali stili di apprendimento del paziente (secondo il modello VARK)<\/b><\/h2>\n<h3><b>1. Visual<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">I pazienti che imparano visivamente preferiscono figure, immagini e strumenti simbolici come grafici, diagrammi di flusso, gerarchie e modelli. Hanno generalmente un buon senso dell&#8217;equilibrio e dell&#8217;allineamento, dell&#8217;organizzazione e dell&#8217;orientamento dei colori. I pazienti visivi traggono grande beneficio dalle infografiche sulla salute.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Per esempio, questa linea temporale delle vaccinazioni raccomandate fa appello agli studenti visivi a causa dell&#8217;uso di una tavolozza di colori vivaci, titoli in grassetto e caratteri moderni che fanno s\u00ec che l&#8217;infografica salti fuori dalla pagina.<\/span><br \/>\n<a href=\"https:\/\/it.venngage.com\/templates\/infographics\/paediatric-vaccinations-timeline-infographic-eb04342d-9fc1-4972-bb7a-ff3978034304\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter wp-image-45959 lazy-loaded\" style=\"box-shadow: 0 1px 4px 0 rgb(0 0 0 \/ 10%), 0 0 6px 0 rgb(0 0 0 \/ 10%), 0 2px 2px -2px rgb(0 0 0 \/ 15%);\" src=\"https:\/\/venngage-wordpress.s3.amazonaws.com\/uploads\/2021\/03\/Patient-Teaching-Pediatric-Vaccinations-Timeline-Infographic-Template.png\" alt=\"Patient Teaching\" width=\"600\" height=\"388\" data-lazy-type=\"image\" data-src=\"https:\/\/venngage-wordpress.s3.amazonaws.com\/uploads\/2021\/03\/Patient-Teaching-Pediatric-Vaccinations-Timeline-Infographic-Template.png\"><noscript><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter wp-image-45959\" style=\"box-shadow: 0 1px 4px 0 rgb(0 0 0 \/ 10%), 0 0 6px 0 rgb(0 0 0 \/ 10%), 0 2px 2px -2px rgb(0 0 0 \/ 15%);\" src=\"https:\/\/venngage-wordpress.s3.amazonaws.com\/uploads\/2021\/03\/Patient-Teaching-Pediatric-Vaccinations-Timeline-Infographic-Template.png\" alt=\"Patient Teaching\" width=\"600\" height=\"388\"><\/noscript><\/a><\/p>\n<p><center><a href=\"https:\/\/it.venngage.com\/templates\/infographics\/paediatric-vaccinations-timeline-infographic-eb04342d-9fc1-4972-bb7a-ff3978034304\"><button class=\"btn-cta\"><b>CREA QUESTO MODELLO<\/b><\/button><\/a><\/center>&nbsp;<\/p>\n<h3><b>2. Aurale\/Auditivo<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">I pazienti che sono uditivi preferiscono imparare ascoltando. Gli studenti uditivi beneficiano di audiocassette, podcast, video di YouTube o videocassette.<\/span><\/p>\n<h3><b>3. Lettura\/Scrittura<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">I pazienti che imparano attraverso la lettura o la scrittura amano la parola stampata. Preferiscono risorse come libri di testo, pubblicazioni su riviste, note del medico, articoli online, blog e altri testi scritti.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Questa infografica qui sotto si rivolge ai pazienti che amano la parola stampata. Si possono vedere passi ben definiti e ogni passo contiene un sottotitolo con una descrizione completa delle azioni da compiere.<\/span><br \/>\n<a href=\"https:\/\/it.venngage.com\/templates\/infographics\/help-children-cope-with-stress-process-infographic-ca9e395d-09fe-405c-8f90-1ce64b12e434\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter wp-image-45960 lazy-loaded\" style=\"box-shadow: 0 1px 4px 0 rgb(0 0 0 \/ 10%), 0 0 6px 0 rgb(0 0 0 \/ 10%), 0 2px 2px -2px rgb(0 0 0 \/ 15%);\" src=\"https:\/\/venngage-wordpress.s3.amazonaws.com\/uploads\/2021\/03\/Patient-Teaching-Help-Children-Cope-With-Stress-Process-Infographic.png\" alt=\"Patient Teaching\" width=\"600\" height=\"776\" data-lazy-type=\"image\" data-src=\"https:\/\/venngage-wordpress.s3.amazonaws.com\/uploads\/2021\/03\/Patient-Teaching-Help-Children-Cope-With-Stress-Process-Infographic.png\"><noscript><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter wp-image-45960\" style=\"box-shadow: 0 1px 4px 0 rgb(0 0 0 \/ 10%), 0 0 6px 0 rgb(0 0 0 \/ 10%), 0 2px 2px -2px rgb(0 0 0 \/ 15%);\" src=\"https:\/\/venngage-wordpress.s3.amazonaws.com\/uploads\/2021\/03\/Patient-Teaching-Help-Children-Cope-With-Stress-Process-Infographic.png\" alt=\"Patient Teaching\" width=\"600\" height=\"776\"><\/noscript><\/a><\/p>\n<p><center><a href=\"https:\/\/it.venngage.com\/templates\/infographics\/help-children-cope-with-stress-process-infographic-ca9e395d-09fe-405c-8f90-1ce64b12e434\"><button class=\"btn-cta\"><b>CREA QUESTO MODELLO<\/b><\/button><\/a><\/center>&nbsp;<\/p>\n<h3><b>4. Cinestetico<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">I pazienti che sono apprendisti cinestesici ricevono la loro educazione dall&#8217;esperienza.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Gli autori <\/span><a href=\"https:\/\/www.emerald.com\/insight\/content\/doi\/10.1108\/01409170410784211\/full\/html\"><span style=\"font-weight: 400;\">William A. Drago e Richard J. Wagner <\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">descrivono gli studenti cinestesici come persone che &#8220;hanno molta energia e preferiscono applicare il tatto, il movimento e l&#8217;interazione al loro ambiente&#8221;.<\/span><\/p>\n<h3><b>E gli studenti multimodali?<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Gli individui in genere non si attengono a un solo stile di apprendimento.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Proprio come nella maggior parte delle cose nella vita, le persone possono mostrare tratti &#8220;multimodali&#8221;. L&#8217;apprendimento multimodale comporta l&#8217;uso di una combinazione di sensi durante l&#8217;apprendimento.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">I pazienti che non hanno una forte preferenza verso un particolare stile di apprendimento possono rientrare in questa categoria.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Alcuni studenti multimodali sono flessibili: sono a loro agio con pi\u00f9 stili di apprendimento e possono passare da una modalit\u00e0 di apprendimento all&#8217;altra per adattarsi alla situazione che stanno affrontando.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Altri non lo sono altrettanto: hanno bisogno di input o output da tutti i loro stili di apprendimento preferiti prima di poter prendere una decisione o capire tutto.<\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/it.venngage.com\/blog\/stili-apprendimento-pazienti\/#toc\"><b>Ritorna al Sommario<\/b><\/a><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">&nbsp;<\/span><\/p>\n<h2 id=\"patient-teaching\"><b>Cosa significa l&#8217;insegnamento al paziente?<\/b><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Definiremo l&#8217;insegnamento al paziente tornando alla parola latina radice per medico, &#8220;docere&#8221;.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">In latino, docere significa &#8220;insegnare&#8221;. Al centro dell&#8217;essere un medico o un fornitore di salute \u00e8 la capacit\u00e0 di insegnare ai tuoi pazienti in modo che possano avere i migliori risultati di salute.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">L&#8217;educazione \u00e8 un <\/span><a href=\"https:\/\/journals.lww.com\/jnr-twna\/fulltext\/2019\/02000\/moving_into_action__the_master_key_to_patient.7.aspx\"><span style=\"font-weight: 400;\">processo interattivo <\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">in cui avviene l&#8217;apprendimento. L&#8217;insegnamento ai pazienti \u00e8 un tipo specifico di educazione in cui i professionisti della salute aiutano i pazienti e i loro assistenti a imparare come migliorare la loro salute ed essere coinvolti nelle loro cure e trattamenti in corso.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">L&#8217;infografica qui sotto \u00e8 un grande esempio di insegnamento al paziente. La maggior parte dei pazienti non conosce i principali segni e sintomi delle condizioni mediche cos\u00ec su due piedi. Le immagini e i disegni illustrano rapidamente le parole e i pazienti possono capirlo facilmente.<\/span><br \/>\n<a href=\"https:\/\/it.venngage.com\/templates\/infographics\/neurological-symptoms-diagnosis-list-infographic-ae697b13-f3c1-458d-bbd3-979612d27fd6\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter wp-image-45963 lazy-loaded\" src=\"https:\/\/venngage-wordpress.s3.amazonaws.com\/uploads\/2021\/03\/Patient-Teaching-Neurological-Symptom-Diagnosis-List-Infographic.png\" alt=\"Patient Teaching\" width=\"600\" height=\"1378\" data-lazy-type=\"image\" data-src=\"https:\/\/venngage-wordpress.s3.amazonaws.com\/uploads\/2021\/03\/Patient-Teaching-Neurological-Symptom-Diagnosis-List-Infographic.png\"><noscript><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter wp-image-45963\" src=\"https:\/\/venngage-wordpress.s3.amazonaws.com\/uploads\/2021\/03\/Patient-Teaching-Neurological-Symptom-Diagnosis-List-Infographic.png\" alt=\"Patient Teaching\" width=\"600\" height=\"1378\"><\/noscript><\/a><\/p>\n<p><center><a href=\"https:\/\/it.venngage.com\/templates\/infographics\/neurological-symptoms-diagnosis-list-infographic-ae697b13-f3c1-458d-bbd3-979612d27fd6\"><button class=\"btn-cta\"><b>CREA QUESTO MODELLO<\/b><\/button><\/a><\/center>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/it.venngage.com\/blog\/stili-apprendimento-pazienti\/#toc\"><b>Ritorna al Sommario<\/b><\/a><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">&nbsp;<\/span><\/p>\n<h2 id=\"patient-teaching-important\"><b>Perch\u00e9 \u00e8 importante l&#8217;insegnamento al paziente?<\/b><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Ci sono tonnellate di ricerche di decenni che ritraggono l&#8217;importanza dell&#8217;insegnamento al paziente.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Esaminiamo alcune ragioni per cui l&#8217;insegnamento ai pazienti \u00e8 importante.<\/span><\/p>\n<h3><b>1. L&#8217;insegnamento al paziente diminuisce l&#8217;ansia<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00c8 provato che l&#8217;incertezza provoca ansia e gli avvertimenti precoci diminuiscono l&#8217;ansia. Se si sa che un evento \u00e8 in arrivo sul proprio calendario, si pu\u00f2 pianificare in anticipo. Tuttavia, se non si pu\u00f2 prevedere che un evento avr\u00e0 un esito positivo, si pu\u00f2 diventare ansiosi.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Secondo gli esperti di neuroscienze <\/span><a href=\"https:\/\/www.ncbi.nlm.nih.gov\/pmc\/articles\/PMC4276319\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">Dan W. Grupe e Jack B. Nitschke<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">,<\/span><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400;\">La capacit\u00e0 di usare le esperienze passate e le informazioni sul nostro stato attuale e sull&#8217;ambiente per prevedere il futuro ci permette di aumentare le probabilit\u00e0 di risultati desiderati, evitando o preparandoci a future avversit\u00e0. Questa capacit\u00e0 \u00e8 direttamente collegata al nostro livello di certezza riguardo agli eventi futuri &#8211; quanto sono probabili, quando accadranno e come saranno. L&#8217;incertezza diminuisce l&#8217;efficienza e l&#8217;efficacia con cui possiamo prepararci per il futuro, e quindi contribuisce all&#8217;ansia.<\/span><\/i><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">L&#8217;insegnamento ai pazienti allevia l&#8217;ansia. I medici possono aiutare i pazienti a capire i segnali di avvertimento e le complicazioni, il che significa che i pazienti sapranno esattamente a cosa fare attenzione.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Per esempio, in questa infografica &#8220;<\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Early Warning Signs of Mental Health Illness&#8221;<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">, le immagini accattivanti illustrano rapidamente i segni di cui i pazienti dovrebbero parlare con il loro medico.<\/span><br \/>\n<a href=\"https:\/\/it.venngage.com\/templates\/infographics\/nonprofit-mental-health-process-infographic-d0ed3900-5c25-41a3-b9dd-e3524d9ea9da\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter wp-image-45964 lazy-loaded\" src=\"https:\/\/venngage-wordpress.s3.amazonaws.com\/uploads\/2021\/03\/Patient-Teaching-Early-Warning-Signs-Mental-Health-Process-Infographic.png\" alt=\"Patient Teaching\" width=\"600\" height=\"1593\" data-lazy-type=\"image\" data-src=\"https:\/\/venngage-wordpress.s3.amazonaws.com\/uploads\/2021\/03\/Patient-Teaching-Early-Warning-Signs-Mental-Health-Process-Infographic.png\"><noscript><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter wp-image-45964\" src=\"https:\/\/venngage-wordpress.s3.amazonaws.com\/uploads\/2021\/03\/Patient-Teaching-Early-Warning-Signs-Mental-Health-Process-Infographic.png\" alt=\"Patient Teaching\" width=\"600\" height=\"1593\"><\/noscript><\/a><\/p>\n<p><center><a href=\"https:\/\/it.venngage.com\/templates\/infographics\/nonprofit-mental-health-process-infographic-d0ed3900-5c25-41a3-b9dd-e3524d9ea9da\"><button class=\"btn-cta\"><b>CREA QUESTO MODELLO<\/b><\/button><\/a><\/center>&nbsp;<\/p>\n<h3><b>2. L&#8217;insegnamento ai pazienti aumenta l&#8217;aderenza e la conformit\u00e0<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Quando i medici dedicano del tempo all&#8217;insegnamento, i pazienti diventano pi\u00f9 a loro agio nel seguire le istruzioni della terapia.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Un paziente che capisce il &#8220;perch\u00e9&#8221; \u00e8 pi\u00f9 incline a seguire gli ordini del medico. Gli operatori sanitari dovrebbero concentrarsi sulla comunicazione dei &#8220;perch\u00e9&#8221; attraverso varie tecniche di insegnamento al paziente.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Per esempio, questa infografica del paziente qui sotto dice chiaramente: &#8220;Se salti, cambi o ignori la tua medicina, pu\u00f2 essere un male per la tua salute&#8221;. I medici possono usare questa infografica per insegnare ai pazienti i benefici dell&#8217;aderenza e della conformit\u00e0.<\/span><br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.cardiosmart.org\/topics\/manage-your-care\/assets\/infographic\/medication-adherence\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter wp-image-45965 lazy-loaded\" style=\"box-shadow: 0 1px 4px 0 rgb(0 0 0 \/ 10%), 0 0 6px 0 rgb(0 0 0 \/ 10%), 0 2px 2px -2px rgb(0 0 0 \/ 15%);\" src=\"https:\/\/venngage-wordpress.s3.amazonaws.com\/uploads\/2021\/03\/medication-adherence-1-1.png\" alt=\"Patient Teaching\" width=\"600\" height=\"776\" data-lazy-type=\"image\" data-src=\"https:\/\/venngage-wordpress.s3.amazonaws.com\/uploads\/2021\/03\/medication-adherence-1-1.png\"><noscript><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter wp-image-45965\" style=\"box-shadow: 0 1px 4px 0 rgb(0 0 0 \/ 10%), 0 0 6px 0 rgb(0 0 0 \/ 10%), 0 2px 2px -2px rgb(0 0 0 \/ 15%);\" src=\"https:\/\/venngage-wordpress.s3.amazonaws.com\/uploads\/2021\/03\/medication-adherence-1-1.png\" alt=\"Patient Teaching\" width=\"600\" height=\"776\"><\/noscript><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/www.cardiosmart.org\/topics\/manage-your-care\/assets\/infographic\/medication-adherence\"><span style=\"font-weight: 400;\">Fonte<\/span><\/a><\/p>\n<h3><b>3. L&#8217;insegnamento al paziente aumenta la conoscenza<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Uno scopo dell&#8217;insegnamento al paziente \u00e8 quello di aumentare la comprensione delle condizioni mediche da parte dei pazienti. L&#8217;insegnamento al paziente migliora anche la comprensione dei comportamenti di promozione della salute.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Armati della giusta conoscenza, i pazienti possono migliorare i loro atteggiamenti verso la salute preventiva e usare i metodi e le procedure corrette quando si curano a casa.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Gli insegnamenti di salute a domicilio sono ottimi per educare i pazienti su come mantenere la loro salute a casa. Un esempio \u00e8 questa infografica che insegna ai pazienti come prevenire la cattura e la diffusione del coronavirus.<\/span><br \/>\n<a href=\"https:\/\/it.venngage.com\/templates\/infographics\/iconic-coronavirus-process-infographic-aa41ce1f-f3da-49a5-a01b-5cef787cdcc0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter wp-image-45966 lazy-loaded\" src=\"https:\/\/venngage-wordpress.s3.amazonaws.com\/uploads\/2021\/03\/Patient-education-materials-coronavirus-process-infographic-template-2.png\" alt=\"Patient Teaching\" width=\"600\" height=\"776\" data-lazy-type=\"image\" data-src=\"https:\/\/venngage-wordpress.s3.amazonaws.com\/uploads\/2021\/03\/Patient-education-materials-coronavirus-process-infographic-template-2.png\"><noscript><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter wp-image-45966\" src=\"https:\/\/venngage-wordpress.s3.amazonaws.com\/uploads\/2021\/03\/Patient-education-materials-coronavirus-process-infographic-template-2.png\" alt=\"Patient Teaching\" width=\"600\" height=\"776\"><\/noscript><\/a><\/p>\n<p><center><a href=\"https:\/\/it.venngage.com\/templates\/infographics\/iconic-coronavirus-process-infographic-aa41ce1f-f3da-49a5-a01b-5cef787cdcc0\"><button class=\"btn-cta\"><b>CREA QUESTO MODELLO<\/b><\/button><\/a><\/center>&nbsp;<\/p>\n<h3><b>4. L&#8217;insegnamento al paziente aumenta la soddisfazione<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">L&#8217;interazione medico-paziente \u00e8 probabilmente il fattore pi\u00f9 importante che influenza la <\/span><a href=\"https:\/\/www.ncbi.nlm.nih.gov\/pmc\/articles\/PMC3047732\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">soddisfazione del paziente<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Le abilit\u00e0 interpersonali &#8211; come i medici comunicano e interagiscono con i pazienti &#8211; sono utili durante l&#8217;insegnamento ai pazienti. I pazienti spesso vogliono operatori sanitari che siano empatici e capiscano i loro bisogni specifici.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">L&#8217;infografica qui sotto aiuta i pazienti a confrontare tre diversi piani di assistenza medica. Si tratta di uno strumento di insegnamento empatico, poich\u00e9 si capisce che le priorit\u00e0 sono diverse per ogni paziente.<\/span><br \/>\n<a href=\"https:\/\/it.venngage.com\/templates\/infographics\/medical-aid-plans-comparison-infographic-740f14f8-a073-48ab-95f8-fd299cd430c8\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter wp-image-45967 lazy-loaded\" style=\"box-shadow: 0 1px 4px 0 rgb(0 0 0 \/ 10%), 0 0 6px 0 rgb(0 0 0 \/ 10%), 0 2px 2px -2px rgb(0 0 0 \/ 15%);\" src=\"https:\/\/venngage-wordpress.s3.amazonaws.com\/uploads\/2021\/03\/Patient-Teaching-Medical-Aid-Plans-Comparison-Infographic.png\" alt=\"Patient Teaching \" width=\"600\" height=\"388\" data-lazy-type=\"image\" data-src=\"https:\/\/venngage-wordpress.s3.amazonaws.com\/uploads\/2021\/03\/Patient-Teaching-Medical-Aid-Plans-Comparison-Infographic.png\"><noscript><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter wp-image-45967\" style=\"box-shadow: 0 1px 4px 0 rgb(0 0 0 \/ 10%), 0 0 6px 0 rgb(0 0 0 \/ 10%), 0 2px 2px -2px rgb(0 0 0 \/ 15%);\" src=\"https:\/\/venngage-wordpress.s3.amazonaws.com\/uploads\/2021\/03\/Patient-Teaching-Medical-Aid-Plans-Comparison-Infographic.png\" alt=\"Patient Teaching \" width=\"600\" height=\"388\"><\/noscript><\/a><\/p>\n<p><center><a href=\"https:\/\/it.venngage.com\/templates\/infographics\/medical-aid-plans-comparison-infographic-740f14f8-a073-48ab-95f8-fd299cd430c8\"><button class=\"btn-cta\"><b>CREA QUESTO MODELLO<\/b><\/button><\/a><\/center>&nbsp;<\/p>\n<h3><b>5. L&#8217;insegnamento ai pazienti riduce i tassi di riammissione in ospedale<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Circa <\/span><a href=\"https:\/\/www.journalofhospitalmedicine.com\/jhospmed\/article\/127281\/barriers-mobility-during-hospitalization\"><span style=\"font-weight: 400;\">un paziente su cinque <\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">dimesso dagli ospedali ha complicazioni entro 30 giorni. Questo si traduce in visite al pronto soccorso (ER) o riammissioni.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Una delle ragioni per la riospedalizzazione \u00e8 la <\/span><a href=\"https:\/\/www.journalofhospitalmedicine.com\/jhospmed\/article\/127281\/barriers-mobility-during-hospitalization\"><span style=\"font-weight: 400;\">bassa alfabetizzazione sanitaria<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">. Secondo <\/span><a href=\"https:\/\/health.gov\/healthliteracyonline\/about\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">Health.gov<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">, &#8220;Le abilit\u00e0 di alfabetizzazione influenzano il modo in cui le persone trovano, comprendono e utilizzano le informazioni sul web. Gli utenti possono distrarsi facilmente, rinunciare rapidamente, e lottare con un testo denso e una navigazione complessa&#8221;.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Se i pazienti non capiscono la loro malattia o come mantenere il loro trattamento, non sapranno come prendersi cura di se stessi. Questo aumenta il rischio di riammissione in ospedale.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Secondo i <\/span><a href=\"https:\/\/www.cdc.gov\/cpr\/infographics\/healthliteracy.htm\"><span style=\"font-weight: 400;\">Centers for Disease and Control (CDC)<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">, i pazienti con bassa alfabetizzazione sanitaria hanno pi\u00f9 probabilit\u00e0 di visitare un pronto soccorso, di avere pi\u00f9 ricoveri in ospedale, di non seguire i piani di trattamento e di avere tassi di mortalit\u00e0 pi\u00f9 alti.<\/span><br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.cdc.gov\/cpr\/infographics\/healthliteracy.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter wp-image-45968 lazy-loaded\" src=\"https:\/\/venngage-wordpress.s3.amazonaws.com\/uploads\/2021\/03\/Patient-Teaching-Low-Health-Literacy.jpeg\" alt=\"Patient Teaching\" width=\"600\" height=\"370\" data-lazy-type=\"image\" data-src=\"https:\/\/venngage-wordpress.s3.amazonaws.com\/uploads\/2021\/03\/Patient-Teaching-Low-Health-Literacy.jpeg\"><noscript><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter wp-image-45968\" src=\"https:\/\/venngage-wordpress.s3.amazonaws.com\/uploads\/2021\/03\/Patient-Teaching-Low-Health-Literacy.jpeg\" alt=\"Patient Teaching\" width=\"600\" height=\"370\"><\/noscript><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/www.cdc.gov\/cpr\/infographics\/healthliteracy.htm\"><span style=\"font-weight: 400;\">Fonte<\/span><\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/it.venngage.com\/blog\/stili-apprendimento-pazienti\/#toc\"><b>Ritorna al Sommario<\/b><\/a><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">&nbsp;<\/span><\/p>\n<h2 id=\"strategies\"><b>Strategie di insegnamento al paziente<\/b><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Diverse fonti raccomandano di usare una combinazione di pi\u00f9 strategie di insegnamento clinico e infermieristico per i pazienti.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Fornire <\/span><a href=\"https:\/\/it.venngage.com\/blog\/pazienti-leducazione-infografiche\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">materiali di educazione del paziente <\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">in varie modalit\u00e0 rafforza l&#8217;insegnamento.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">I metodi di insegnamento al paziente prevedono l&#8217;uso dei seguenti strumenti:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Materiale scritto<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Grafica (comprese le infografiche)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Poster o grafici<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Audiocassette\/Podcast<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Video di YouTube<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Videocassette o DVD<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Presentazioni PowerPoint<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Dimostrazione con modelli o oggetti di scena<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Conferenze tradizionali o lezioni di gruppo<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Insegnamento verbale<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Discussioni<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Questa <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">infografica del Primo Trimestre <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">qui sotto combina diverse strategie di insegnamento al paziente.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Potete vedere come la grafica \u00e8 usata in combinazione con le parole. Inoltre, questa infografica pu\u00f2 essere ingrandita e usata come poster o puntello durante una lezione tradizionale, in uno studio medico, o come argomento di insegnamento per infermieri.<\/span><br \/>\n<a href=\"https:\/\/it.venngage.com\/templates\/infographics\/trimester-pregnancy-healthcare-timeline-c52385ad-2e5a-440c-b4fc-cb95e6c4e5ff\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter wp-image-45969 lazy-loaded\" style=\"box-shadow: 0 1px 4px 0 rgb(0 0 0 \/ 10%), 0 0 6px 0 rgb(0 0 0 \/ 10%), 0 2px 2px -2px rgb(0 0 0 \/ 15%);\" src=\"https:\/\/venngage-wordpress.s3.amazonaws.com\/uploads\/2021\/03\/Patient-Teaching-Trimester-Pregnancy-Healthcare-Timeline-Template.png\" alt=\"Patient Teaching\" width=\"600\" height=\"388\" data-lazy-type=\"image\" data-src=\"https:\/\/venngage-wordpress.s3.amazonaws.com\/uploads\/2021\/03\/Patient-Teaching-Trimester-Pregnancy-Healthcare-Timeline-Template.png\"><noscript><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter wp-image-45969\" style=\"box-shadow: 0 1px 4px 0 rgb(0 0 0 \/ 10%), 0 0 6px 0 rgb(0 0 0 \/ 10%), 0 2px 2px -2px rgb(0 0 0 \/ 15%);\" src=\"https:\/\/venngage-wordpress.s3.amazonaws.com\/uploads\/2021\/03\/Patient-Teaching-Trimester-Pregnancy-Healthcare-Timeline-Template.png\" alt=\"Patient Teaching\" width=\"600\" height=\"388\"><\/noscript><\/a><\/p>\n<p><center><a href=\"https:\/\/it.venngage.com\/templates\/infographics\/trimester-pregnancy-healthcare-timeline-c52385ad-2e5a-440c-b4fc-cb95e6c4e5ff\"><button class=\"btn-cta\"><b>CREA QUESTO MODELLO<\/b><\/button><\/a><\/center>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">In uno <\/span><a href=\"https:\/\/link.springer.com\/article\/10.1007%2Fs13187-010-0183-x\"><span style=\"font-weight: 400;\">studio<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">, l&#8217;insegnamento verbale e le discussioni erano le strategie di insegnamento <\/span><b>meno efficaci.<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> Gli autori raccomandano che l&#8217;insegnamento verbale dovrebbe essere usato in combinazione con altre strategie di insegnamento e non da solo.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Inoltre, la <\/span><a href=\"https:\/\/www.ncbi.nlm.nih.gov\/pmc\/articles\/PMC3959967\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">ricerca cognitiva <\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">mostra che il cervello umano elabora informazioni testuali\/audio e visive in due canali separati. Gli autori di <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Seven practical principles for improving patient education: Evidence-based ideas from cognition science <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">hanno scritto di una teoria chiamata <\/span><a href=\"https:\/\/www.ncbi.nlm.nih.gov\/pmc\/articles\/PMC3959967\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">Dual code<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400;\">La teoria del doppio codice suggerisce che gli esseri umani hanno &#8220;canali&#8221; cognitivi separati per le informazioni di testo\/audio rispetto alle informazioni visive. Costruendo messaggi educativi che sfruttano entrambi i canali simultaneamente, l&#8217;assorbimento delle informazioni pu\u00f2 essere migliorato&#8221;.<\/span><\/i><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Per esempio, oltre all&#8217;insegnamento verbale e alla discussione sull&#8217;idoneit\u00e0 dei pazienti per la telemedicina, medici e infermieri possono fornire ai pazienti questa semplice infografica, sia stampata in modo che possano portarla a casa o disponibile su un sito web in modo che possano scaricarla e salvarla per riferimenti futuri.<\/span><br \/>\n<a href=\"https:\/\/it.venngage.com\/templates\/posters\/patient-symptoms-healthcare-services-poster-1bdd6f8f-6cd8-4183-8aaf-368e8e531792\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter wp-image-45970 lazy-loaded\" src=\"https:\/\/venngage-wordpress.s3.amazonaws.com\/uploads\/2021\/03\/Patient-Teaching-Patient-Symptoms-Healthcare-Telemedicine-Services-Poster.png\" alt=\"Patient Teaching\" width=\"600\" height=\"776\" data-lazy-type=\"image\" data-src=\"https:\/\/venngage-wordpress.s3.amazonaws.com\/uploads\/2021\/03\/Patient-Teaching-Patient-Symptoms-Healthcare-Telemedicine-Services-Poster.png\"><noscript><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter wp-image-45970\" src=\"https:\/\/venngage-wordpress.s3.amazonaws.com\/uploads\/2021\/03\/Patient-Teaching-Patient-Symptoms-Healthcare-Telemedicine-Services-Poster.png\" alt=\"Patient Teaching\" width=\"600\" height=\"776\"><\/noscript><\/a><\/p>\n<p><center><a href=\"https:\/\/it.venngage.com\/templates\/posters\/patient-symptoms-healthcare-services-poster-1bdd6f8f-6cd8-4183-8aaf-368e8e531792\"><button class=\"btn-cta\"><b>CREA QUESTO MODELLO<\/b><\/button><\/a><\/center>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/it.venngage.com\/blog\/stili-apprendimento-pazienti\/#toc\"><b>Ritorna al Sommario<\/b><\/a><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">&nbsp;<\/span><\/p>\n<h2 id=\"develop-materials\"><b>Linee guida per lo sviluppo di materiali di educazione del paziente<\/b><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Per ottenere tutti i benefici dell&#8217;insegnamento al paziente, \u00e8 necessario seguire linee guida collaudate quando si sviluppano strategie e materiali efficaci per l&#8217;educazione del paziente.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Ecco alcune linee guida su come insegnare ai pazienti suggerite dall&#8217;<\/span><a href=\"https:\/\/www.aaacn.org\/guidelines-developing-patient-education-materials\"><span style=\"font-weight: 400;\">American Academy of Ambulatory Care Nursing (AACN)<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><b>Usa frequentemente le immagini per mostrare le caratteristiche anatomiche.<\/b><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Quando descrivete un disturbo o un problema che riguarda una parte del corpo, i vostri pazienti avranno una migliore comprensione quando userete illustrazioni anatomiche nelle vostre descrizioni.<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><b>Usare un linguaggio semplice.<\/b><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Scrivere in un linguaggio che i pazienti usano quotidianamente. Evitare il gergo scientifico. Inoltre, definite tutti i termini che possono essere difficili per i pazienti.<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><b>Creare materiale scritto a livello di terza e quinta elementare.<\/b><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Pi\u00f9 semplice \u00e8 il vostro testo, pi\u00f9 i vostri pazienti capiranno l&#8217;argomento. Evitate il gergo tecnico per evitare la confusione del paziente.<\/span><\/p>\n<p><b>Correlato<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: <\/span><a href=\"https:\/\/it.venngage.com\/blog\/pazienti-leducazione-infografiche\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">Come semplificare il gergo tecnico per i materiali e le infografiche di educazione del paziente nel settore sanitario&nbsp;<\/span><\/a><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><b>Le frasi dovrebbero essere brevi (10 parole o meno).<\/b><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00c8 facile perdere la cognizione di causa quando si leggono materiali stampati troppo lunghi. Mantenete le vostre frasi brevi e dolci in modo che i vostri pazienti possano seguirvi.<\/span><br \/>\n<a href=\"https:\/\/it.venngage.com\/templates\/infographics\/covid-19-symptoms-comparison-chart-220cb148-2434-4f82-98a6-45bdb0a13bc0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter wp-image-45972 lazy-loaded\" style=\"box-shadow: 0 1px 4px 0 rgb(0 0 0 \/ 10%), 0 0 6px 0 rgb(0 0 0 \/ 10%), 0 2px 2px -2px rgb(0 0 0 \/ 15%);\" src=\"https:\/\/venngage-wordpress.s3.amazonaws.com\/uploads\/2021\/03\/Patient-Teaching-COVID-19-Symptoms-Comparison-Chart.png\" alt=\"Patient Teaching\" width=\"600\" height=\"464\" data-lazy-type=\"image\" data-src=\"https:\/\/venngage-wordpress.s3.amazonaws.com\/uploads\/2021\/03\/Patient-Teaching-COVID-19-Symptoms-Comparison-Chart.png\"><noscript><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter wp-image-45972\" style=\"box-shadow: 0 1px 4px 0 rgb(0 0 0 \/ 10%), 0 0 6px 0 rgb(0 0 0 \/ 10%), 0 2px 2px -2px rgb(0 0 0 \/ 15%);\" src=\"https:\/\/venngage-wordpress.s3.amazonaws.com\/uploads\/2021\/03\/Patient-Teaching-COVID-19-Symptoms-Comparison-Chart.png\" alt=\"Patient Teaching\" width=\"600\" height=\"464\"><\/noscript><\/a><\/p>\n<p><center><a href=\"https:\/\/it.venngage.com\/templates\/infographics\/covid-19-symptoms-comparison-chart-220cb148-2434-4f82-98a6-45bdb0a13bc0\"><button class=\"btn-cta\"><b>CREA QUESTO MODELLO<\/b><\/button><\/a><\/center>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><b>Mantenete i paragrafi tra le due e le tre frasi con un punto chiave per paragrafo.<\/b><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Date subito ai pazienti l&#8217;idea principale.<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><b>Usare punti elenco con informazioni &#8220;da sapere&#8221;.<\/b><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Riassumete il messaggio chiave per i pazienti in punti elenco.<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><b>Inserire il linguaggio visivo.<\/b><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Usate frasi come &#8220;naso che cola&#8221; e &#8220;rossore&#8221;. I pazienti hanno bisogno di visualizzare ci\u00f2 che state descrivendo nel linguaggio quotidiano.<\/span><br \/>\n<a href=\"https:\/\/it.venngage.com\/templates\/infographics\/contraceptive-methods-comparison-infographic-fcb38e70-a048-4ae7-8680-1f2c1f2e1287\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter wp-image-45973 lazy-loaded\" style=\"box-shadow: 0 1px 4px 0 rgb(0 0 0 \/ 10%), 0 0 6px 0 rgb(0 0 0 \/ 10%), 0 2px 2px -2px rgb(0 0 0 \/ 15%);\" src=\"https:\/\/venngage-wordpress.s3.amazonaws.com\/uploads\/2021\/03\/Healthcare-Data-Visualization-Contraceptive-Methods-Comparison-Infographic-1.png\" alt=\"Patient Teaching\" width=\"600\" height=\"388\" data-lazy-type=\"image\" data-src=\"https:\/\/venngage-wordpress.s3.amazonaws.com\/uploads\/2021\/03\/Healthcare-Data-Visualization-Contraceptive-Methods-Comparison-Infographic-1.png\"><noscript><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter wp-image-45973\" style=\"box-shadow: 0 1px 4px 0 rgb(0 0 0 \/ 10%), 0 0 6px 0 rgb(0 0 0 \/ 10%), 0 2px 2px -2px rgb(0 0 0 \/ 15%);\" src=\"https:\/\/venngage-wordpress.s3.amazonaws.com\/uploads\/2021\/03\/Healthcare-Data-Visualization-Contraceptive-Methods-Comparison-Infographic-1.png\" alt=\"Patient Teaching\" width=\"600\" height=\"388\"><\/noscript><\/a><\/p>\n<p><center><a href=\"https:\/\/it.venngage.com\/templates\/infographics\/contraceptive-methods-comparison-infographic-fcb38e70-a048-4ae7-8680-1f2c1f2e1287\"><button class=\"btn-cta\"><b>CREA QUESTO MODELLO<\/b><\/button><\/a><\/center>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><b>Spiegare le misure.<\/b><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Limitate l&#8217;uso di descrizioni di misure scientifiche. Per esempio, scrivete &#8220;dolore che dura pi\u00f9 di 30 minuti&#8221;.<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><b>Essere consapevoli della lingua, dei costumi e dei valori.<\/b><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Dovete descrivere consapevolmente il vostro contenuto in un modo culturalmente sensibile.<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><b>Usate ampi margini e lasciate spazio bianco tra le sezioni.<\/b><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Questo rende il vostro contenuto facile da leggere.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Ci piace questa infografica qui sotto perch\u00e9 usa disegni di caratteristiche anatomiche e un linguaggio semplice per illustrare cosa fa il virus COVID-19 quando entra nel vostro corpo. Le illustrazioni possono aiutare i pazienti a immaginare cosa sta succedendo all&#8217;interno del loro corpo.<\/span><br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.visualcapitalist.com\/visualizing-what-covid-19-does-to-your-body\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter wp-image-45971 lazy-loaded\" style=\"box-shadow: 0 1px 4px 0 rgb(0 0 0 \/ 10%), 0 0 6px 0 rgb(0 0 0 \/ 10%), 0 2px 2px -2px rgb(0 0 0 \/ 15%);\" src=\"https:\/\/venngage-wordpress.s3.amazonaws.com\/uploads\/2021\/03\/Patient-Teaching-COVID19-Body-Effects.jpeg\" alt=\"Patient Teaching\" width=\"600\" height=\"429\" data-lazy-type=\"image\" data-src=\"https:\/\/venngage-wordpress.s3.amazonaws.com\/uploads\/2021\/03\/Patient-Teaching-COVID19-Body-Effects.jpeg\"><noscript><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter wp-image-45971\" style=\"box-shadow: 0 1px 4px 0 rgb(0 0 0 \/ 10%), 0 0 6px 0 rgb(0 0 0 \/ 10%), 0 2px 2px -2px rgb(0 0 0 \/ 15%);\" src=\"https:\/\/venngage-wordpress.s3.amazonaws.com\/uploads\/2021\/03\/Patient-Teaching-COVID19-Body-Effects.jpeg\" alt=\"Patient Teaching\" width=\"600\" height=\"429\"><\/noscript><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/www.visualcapitalist.com\/visualizing-what-covid-19-does-to-your-body\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">Fonte<\/span><\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/it.venngage.com\/blog\/stili-apprendimento-pazienti\/#toc\"><b>Ritorna al Sommario<\/b><\/a><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">&nbsp;<\/span><\/p>\n<h2 id=\"ready\"><b>Come si fa a sapere che un paziente \u00e8 pronto per imparare?<\/b><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Prima di insegnare a un paziente, valutate se \u00e8 pronto a imparare.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Il <\/span><a href=\"https:\/\/www.healthaffairs.org\/><span style=\" font-weight:=\"\" 400;\"=\"\">modello Health Literate Care <\/a><span style=\"font-weight: 400;\">\u00e8 uno strumento importante che pu\u00f2 aiutarvi a valutare la disponibilit\u00e0 del paziente. Questo modello invita tutti gli operatori sanitari a intraprendere le seguenti due azioni quando sviluppano strategie di educazione sanitaria:<\/span><\/p>\n<ol>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Avvicinarsi a tutti i pazienti con il presupposto che sono a rischio di non capire le loro condizioni di salute o come affrontarle.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Confermare e assicurare la comprensione dei pazienti<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Non dovreste iniziare a insegnare appena il vostro paziente entra nella stanza.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Per prima cosa, valutate l&#8217;alfabetizzazione sanitaria del vostro paziente usando gli strumenti di misurazione dell&#8217;<\/span><a href=\"https:\/\/www.ahrq.gov\/health-literacy\/research\/tools\/index.html\"><span style=\"font-weight: 400;\">Agenzia per la ricerca e la qualit\u00e0 dell&#8217;assistenza sanitaria <\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">(AHRQ).<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Poi, chiedete al vostro paziente se \u00e8 pronto ad imparare. Alcuni pazienti vogliono che si vada subito al sodo, ma altri possono avere distrattori nella loro vita che ostacolano l&#8217;apprendimento.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Dopo aver verificato la prontezza, scoprite qual \u00e8 lo stile di apprendimento del vostro paziente. Poi, concordate con il vostro paziente degli obiettivi di apprendimento realistici.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Dopo questi controlli, il vostro paziente potrebbe essere pronto per imparare.<\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/it.venngage.com\/blog\/stili-apprendimento-pazienti\/#toc\"><b>Ritorna al Sommario<\/b><\/a><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">&nbsp;<\/span><\/p>\n<h2 id=\"barriers\"><b>Quali sono alcune barriere che influenzano la capacit\u00e0 di apprendimento di un paziente?<\/b><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Alcuni fattori che possono ostacolare la capacit\u00e0 di apprendimento di un paziente includono:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><b>Paura. <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Il vostro paziente potrebbe aver bisogno di <\/span><a href=\"https:\/\/medlineplus.gov\/ency\/patientinstructions\/000455.htm\"><span style=\"font-weight: 400;\">superare la paura <\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">prima di essere aperto all&#8217;insegnamento.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><b>Capacit\u00e0 di gestire le informazioni. Gli <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">individui hanno <\/span><a href=\"https:\/\/medlineplus.gov\/ency\/patientinstructions\/000455.htm\"><span style=\"font-weight: 400;\">limiti diversi <\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">quando si tratta di gestire informazioni sensibili. Date al vostro paziente solo la quantit\u00e0 di informazioni che pu\u00f2 gestire alla volta.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><b>Ricettivo all&#8217;insegnamento.<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> Alcuni pazienti abbracciano l&#8217;apprendimento. Altri hanno bisogno di una spinta e di un incoraggiamento da parte dei loro medici.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><b>Mancanza di tempo.<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> A causa della rigida programmazione, i medici spesso non hanno abbastanza tempo per educare i pazienti.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><b>Stato di salute. <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Regolate il vostro piano educativo in base al <\/span><a href=\"https:\/\/medlineplus.gov\/ency\/patientinstructions\/000455.htm\"><span style=\"font-weight: 400;\">livello dello stato di salute del vostro paziente<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><b>Mancanza di conoscenza e livello di abilit\u00e0 degli operatori sanitari.<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> I clinici, gli infermieri e gli educatori sanitari devono continuare ad aggiornare la loro formazione sull&#8217;educazione del paziente.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><b>Costi sanitari in aumento. <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Nel tentativo di risparmiare sui costi, i pazienti tendono a <\/span><a href=\"https:\/\/onlinelibrary.wiley.com\/doi\/abs\/10.1111\/j.1365-2648.1990.tb01817.x\"><span style=\"font-weight: 400;\">passare meno tempo <\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">in ospedale prima di procedure come la chirurgia. Pertanto, infermieri e medici hanno meno tempo per insegnare ai pazienti tali procedure.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Potete annotare questi punti o salvare questa infografica per aiutarvi nell&#8217;insegnamento ai pazienti:<\/span><br \/>\n<a href=\"https:\/\/it.venngage.com\/templates\/infographics\/patient-learning-barriers-list-infographic-29a0a412-6065-43fd-bc5b-c1fdd9cbb302\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter wp-image-46684 lazy-loaded\" style=\"box-shadow: 0 1px 4px 0 rgb(0 0 0 \/ 10%), 0 0 6px 0 rgb(0 0 0 \/ 10%), 0 2px 2px -2px rgb(0 0 0 \/ 15%);\" src=\"https:\/\/venngage-wordpress.s3.amazonaws.com\/uploads\/2021\/05\/Patient_Learning_Barriers_List_Infographic.png\" alt=\"Patient Teaching\" width=\"600\" height=\"1986\" data-lazy-type=\"image\" data-src=\"https:\/\/venngage-wordpress.s3.amazonaws.com\/uploads\/2021\/05\/Patient_Learning_Barriers_List_Infographic.png\"><noscript><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter wp-image-46684\" style=\"box-shadow: 0 1px 4px 0 rgb(0 0 0 \/ 10%), 0 0 6px 0 rgb(0 0 0 \/ 10%), 0 2px 2px -2px rgb(0 0 0 \/ 15%);\" src=\"https:\/\/venngage-wordpress.s3.amazonaws.com\/uploads\/2021\/05\/Patient_Learning_Barriers_List_Infographic.png\" alt=\"Patient Teaching\" width=\"600\" height=\"1986\"><\/noscript><\/a><\/p>\n<p><center><a href=\"https:\/\/it.venngage.com\/templates\/infographics\/patient-learning-barriers-list-infographic-29a0a412-6065-43fd-bc5b-c1fdd9cbb302\"><button class=\"btn-cta\"><b>CREA QUESTO MODELLO<\/b><\/button><\/a><\/center>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/it.venngage.com\/blog\/stili-apprendimento-pazienti\/#toc\"><b>Ritorna al Sommario<\/b><\/a><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">&nbsp;<\/span><\/p>\n<h2 id=\"faq\"><b>FAQ sull&#8217;insegnamento ai pazienti<\/b><\/h2>\n<h3><b>Chi fornisce l&#8217;educazione al paziente?<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Un&#8217;educazione efficace del paziente pu\u00f2 essere fornita da professionisti ed esperti sanitari che hanno competenze complete.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Ecco alcuni esempi di professionisti sanitari coinvolti nell&#8217;educazione del paziente:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Medici<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Infermieri<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Istruttori clinici<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Insegnanti<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h3><b>Cosa si insegna a un paziente?<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Gli operatori sanitari insegnano ai pazienti vari argomenti. Ecco alcuni esempi di insegnamento ai pazienti:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Cosa significano le condizioni mediche<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">I rischi delle condizioni mediche<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Opzioni di trattamento<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Come prendere i farmaci<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Come prevenire malattie o lesioni<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Come ridurre le complicazioni<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Come apportare modifiche allo stile di vita per ottenere risultati migliori in termini di salute<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h3><b>Che cos&#8217;\u00e8 l&#8217;insegnamento al paziente in infermieristica?<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">L&#8217;infermieristica \u00e8 la <\/span><a href=\"https:\/\/www.aacnnursing.org\/news-Information\/fact-sheets\/nursing-fact-sheet\"><span style=\"font-weight: 400;\">pi\u00f9 grande professione sanitaria <\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">negli Stati Uniti, con pi\u00f9 di 3,8 milioni di infermieri registrati. Pertanto, gli infermieri sono fondamentali nell&#8217;insegnamento ai pazienti.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">L&#8217;insegnamento infermieristico avviene mentre ci si prende cura dei pazienti ricoverati e durante la pianificazione della dimissione.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Gli infermieri creano piani di insegnamento infermieristico, parlano con i pazienti, scoprono come stanno e rispondono alle domande. Durante la dimissione, le infermiere insegnano ai pazienti cosa fare quando tornano a casa.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">L&#8217;infermiere addetto alla pianificazione della dimissione \u00e8 responsabile della <\/span><a href=\"https:\/\/www.nursetogether.com\/patient-care-nurses-role-discharge-planning\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">dimostrazione di semplici procedure <\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">che il paziente deve seguire. Per esempio, l&#8217;insegnamento infermieristico al paziente pu\u00f2 includere piani di insegnamento dei farmaci, come fasciare correttamente una ferita o come leggere un glucometro. Gli infermieri coprono anche i tipi di complicazioni che possono verificarsi a casa e i segnali di avvertimento.<\/span><br \/>\n<a href=\"https:\/\/it.venngage.com\/templates\/infographics\/nonprofit-childrens-mental-health-list-infographic-10fcb7e6-062a-4b1c-898b-52fdda2e2051\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter wp-image-45977 lazy-loaded\" style=\"box-shadow: 0 1px 4px 0 rgb(0 0 0 \/ 10%), 0 0 6px 0 rgb(0 0 0 \/ 10%), 0 2px 2px -2px rgb(0 0 0 \/ 15%);\" src=\"https:\/\/venngage-wordpress.s3.amazonaws.com\/uploads\/2021\/03\/Patient-Teaching-Nonprofit-Children-Mental-Health-List-Infographic.png\" alt=\"Patient Teaching\" width=\"600\" height=\"776\" data-lazy-type=\"image\" data-src=\"https:\/\/venngage-wordpress.s3.amazonaws.com\/uploads\/2021\/03\/Patient-Teaching-Nonprofit-Children-Mental-Health-List-Infographic.png\"><noscript><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter wp-image-45977\" style=\"box-shadow: 0 1px 4px 0 rgb(0 0 0 \/ 10%), 0 0 6px 0 rgb(0 0 0 \/ 10%), 0 2px 2px -2px rgb(0 0 0 \/ 15%);\" src=\"https:\/\/venngage-wordpress.s3.amazonaws.com\/uploads\/2021\/03\/Patient-Teaching-Nonprofit-Children-Mental-Health-List-Infographic.png\" alt=\"Patient Teaching\" width=\"600\" height=\"776\"><\/noscript><\/a><\/p>\n<p><center><a href=\"https:\/\/it.venngage.com\/templates\/infographics\/nonprofit-childrens-mental-health-list-infographic-10fcb7e6-062a-4b1c-898b-52fdda2e2051\"><button class=\"btn-cta\"><b>CREA QUESTO MODELLO<\/b><\/button><\/a><\/center>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/it.venngage.com\/blog\/stili-apprendimento-pazienti\/#toc\"><b>Ritorna al Sommario<\/b><\/a><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">&nbsp;<\/span><\/p>\n<h2><b>In sintesi: i pazienti imparano meglio quando le infografiche sono abbinate ai loro stili di apprendimento<\/b><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Le infografiche sono perfette per rappresentare visivamente le informazioni mediche. Potete usare le infografiche per semplificare termini complessi usando un linguaggio semplice, figure, immagini e strumenti simbolici come grafici, diagrammi di flusso, gerarchie e modelli.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A causa della loro natura visiva, le infografiche si rivolgono maggiormente alle persone con stili visivi e di lettura\/scrittura. Tuttavia, per i migliori risultati di apprendimento, gli educatori dei pazienti dovrebbero combinare diversi metodi che si rivolgono a persone con vari stili di apprendimento.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Potete iniziare a far combaciare gli stili di apprendimento dei pazienti con i contenuti educativi utilizzando l&#8217;editor facile da usare di Venngage e i nostri vari <\/span><a href=\"https:\/\/it.venngage.com\/templates\/search\/healthcare\"><span style=\"font-weight: 400;\">modelli sanitari <\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">completamente personalizzabili, e in pochi minuti avrete strumenti efficaci per l&#8217;insegnamento ai pazienti.<\/span><\/p>\n<p><center><a href=\"https:\/\/infograph.venngage.com\/register\"><button class=\"btn-cta\"><b>INIZIA A CREARE GRATIS<\/b><\/button><\/a><\/center>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">&nbsp;<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Gli esseri umani sono collegati in modo unico. Come dice il proverbio, &#8220;colpi diversi per persone diverse&#8221;, anche nell&#8217;insegnamento ai pazienti. Adattarsi agli stili di apprendimento dei pazienti li fa sentire ascoltati. E mostrare empatia \u00e8 importante in un rapporto medico-paziente. Fino alla met\u00e0 del 20\u00b0 secolo, i medici dominavano il processo decisionale. 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